做班级的建设者范文 第1篇
指导思想：
班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。结合我校办学理念，根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
建设目标：
我班选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人”。通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，提高学生的读书意识，通过平时的说话、写作活动，进一步提高他们的说话、写作水平，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。
具体设想：
一、明确目标，形成班级公约：
班级文化建设不是一蹴而就，应以共同的奋斗目标为前提，不是班主任凭空设想的，而是通过全班学生充分酝酿讨论、建议、完善后的实施方案，这样让学生能主动，自觉地规划自身的发展。根据学生实际以“做一个爱阅读、会思考的人”为活动重点，制订出切合我班实际情况的班级阅读约定，以此来指导学生的言行，保证学生的阅读活动能好好地进行。本班规定学生在每天中午12∶40——13∶10为班级的读书时间，摘抄好词好句；每周上交一次读书笔记，督促学生的阅读习惯；定期开展读书会，交流各自的读书体会；定期选出班级爱阅读的小冠军；每月在阅读角上更换学生的读书体会，好词好句，手抄报等形式的内容。
二、抓好阵地建设
按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性本学期，有以下设想：
黑板报：按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“小眼看世界”栏目，粘贴报纸新闻，引领学生关注实事，发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。
阅读园：通过摘抄好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等活动来创设自己所欣赏的班级文化环境。如：能写善画的同学协助班主任参与阅读园的完成，心灵手巧的同学把精心剪制的小作品通过“读书卡”展示出来。阅读写作通过“日积月累”、“芳草地”这些板块展现出。这样的设计不仅展现学生的个性，还在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。
班务墙：
1、班级的班规班训。
2、“扬帆启航”╠╠学生的个人与小队的竞赛活动展示。
图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果。班级设置图书角，开展“捐一本好书，读十本好书”的班队活动，由学生自己提供书籍，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。
三、室内综合环境
整个教室突出静雅、朴素、整洁。
1、桌凳摆放整齐
2、地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干静明亮
四、丰富课外活动
我还设想利用班队课，综合实践活动等多种渠道，开设丰富多彩的课外活动，有结合学校的读书节开展的一系列活动；有深受学生喜爱的故事会；有培养读书兴趣的新书介绍会……通过各种活动，培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣。
总之，充分利用教室的每一个角落和每一件物品，尽可能地挖掘其教育价值是十分必要的，就能够在班级文化建设中起到独特的作用。
做班级的建设者范文 第2篇
(张洺铭)
播下希望的种子，付诸坚实的努力，便会收到一份丰硕的回报。深冬虽寒，但挡不住我们争优的热情。那一个个璀璨夺目的优，就如春日里的花朵一样，鲜艳美丽，缤纷多彩。
激动人心动员会
蓦然回首，仿佛昨日才来到初中七年级。恍惚间，我们都已经成为九年级的学哥学姐。举目眺望，中考的大门离我们已不再遥远。古人有云：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”现在正是鼓起士气，奋力拼搏的时刻。为此，学校在空旷的大礼堂举办了神圣严肃而又激动人心的中考动员大会。首先是目睹学校手铐前二十名的风采，颁发奖杯，畅谈感言。激励所有学生向榜样学习，学习其态度，方法；其次，优秀教师发表深度演讲。鼓励学生刻苦勤奋，在这最后的一年里用汗水映出光芒，用行动铸就辉煌，在中考一战中，用三年的'拼搏成就理想；最后，也是整个动员会最激动人心的时刻——各班之间两两宣战。宣誓词里，字字句句皆激动人心，慷慨激昂；每个同学的眼中都透露出了一种志在必得，自信满满的神采；喊口号时，身上的每股血流、每个细胞，甚至是每条神经都洋溢着激情，热血沸腾。榜样标杆，指明了奋斗的方向；慷慨陈词，充斥着奋斗的力量；宣战誓言，点燃了心中的希望。激动人心的动员会令人难忘！
奖罚分明新班规
适当的竞争可以给予人压力，赋予其动力。我们与十二班是竞争对手，竞争对象按名次一一对应。那么，既然是竞争，两者之间必有一胜一败。胜者固奖，那量化，表扬都属事小。关键所在是增长了自信心，浓厚了学习兴趣，使自己在学习的路上越走越好，在竞争的路上越比越勇。然而，败者固罚。怎个罚法？一次考试与对手相差无几可适当做仰卧起坐十一二个。若相差甚远，则要做到体力稍稍不支才行。如此一来，以锻炼了身体，无形中就为体育中考打下了坚实的基础，又可以警醒自己。记住沉痛耻辱的教训，才可以鼓足马力，奋起直追，进而击败对手。在这样奖罚分明的新班规下，相信最后无论谁赢谁输，都是一场双赢。
提高成绩多积累
聪明在于勤奋，天才在于积累。这句话大家也许并不陌生。不错，想要知识有所增长就必须要学会积累。它不在多，每天积累一点，一段时间后数目就变得特别庞大。在我们班就有这么一条制度：每天超做一道具有代表性的基础题。同学们可以根据自己的“短板”，“大补特补”，久而久之，成绩就会趋于平衡，在班内，每人每天多做一道，与其他班相比，距离就会拉开了。倘若养成了这习惯，何愁成绩提不高，何愁学问涨不了？
虽寒气依旧逼人，但眼前仿佛已幻化出一片靓丽的花海，生机勃勃，春意盎然。散发着幽的气息。同时，那松软的泥土之下一定埋藏着下一批等待发芽的希望之种。
做班级的建设者范文 第3篇
今年的夏天可真热啊！好在有阵阵优风吹来，为我们带来了一阵阵清凉。
英语默写大变革
“你们在干什么呀？每个人拿着一个英语本去报告厅。”其它的班上的学生见我们班的学生人手一个英语本去报告厅，奇怪的问。想必各位家长也很奇怪，我们到底是去干什么？让我来为大家揭开谜底。原来，这是万老师针对班上的英语问题实施的一项改革。原来，我们以前是坐在一起默写的'，难免会有一些互相照抄的现象，万老师也抓到过几个照抄的人，针对这一现象，万老师实施了这一改革，首先是找了几个固定的人每天上报告厅去默写，有时也会加几个人一起去，有时是全班一起去报告厅默写。万老师还让人把后面的小黑板腾出来，把那几个固定上去默写的几个人每天默写分写在后面，我们通过比较，发现他们每一个人的英语默写都有提升，特别是杨博超和陈实，他们现在每天默写基本都是八、九分，有时还能得满分。实践证明，万老师这次对英语默写的改革是成功的，它不仅使我们的英语默写变得更加诚信，也是我们的英语成绩有了提升。
值周班长大转变
上个周的值周班长是刘沂松。她还没上任，万老师就说：“我可有点担心。”我们都知道万老师这话是什么意思。以前，我们的刘班长值周时，总是大部分同学已经到校之后才来开门，不能按万老师说的时间来开门，有时还是万老师亲自来开门。而且，刘班长以前每个周在工作上总是会有一些问题，使万老师不高兴。可是上个周，刘班长就像是变了一个人。每天早上都可以按时来开门，有时中午校门没有开她就已经在校门前等待，为的就是能早一些来给同学们开门。工作做得非常好，在学习上也更加努力。希望她能延续这个州的状态，为五班的的班级建设出更多的力。
坚持读书促进步
每周坚持读三篇，已经成为我们周末生活中不可或缺的一部分。它不仅充实了我们的周末生活，也给我们带来了许多好处。我认为，我们这几次的作文写得非常成功，一部分原因是因为万老师对作文的要求提高了，另一个原因就是我们每个周读三篇，它使我们掌握了许多好词好句和写作手法，对我们的作文有很大帮助。
夏日还未离去，优风也会继续向我们吹来，为我们带来更多的清爽。
做班级的建设者范文 第4篇
光阴似箭，日月如梭。一个月的时间很快过去了，在与同学老师的朝夕相处中，我也养成了许多良好的习惯，而我们“做更优自己，创更优班级”的七（12）班也逐渐走向了双优之路。不信?且听我细细道来——
两“浪子”回头
在我们七（12）班，有两位“小学”著名的“捣蛋鬼”——左子豪和林思炎。他们俩的`“恶名”在小学无所不知：不做作业，上课不听讲等等，这些真算的上是“家常便饭”了。可在上了初中后，他们俩彻底“改头换面”：不在拖欠作业，上课也专心致志，在全班同学的带动下，他们走向了正路。两“浪子”回头，优！
四“千金”妙手
就在七、八节课的足球操时间，我班四位“千金”——张怡、刘鑫柠、杨荆茵、任展宁组成的美化小组，将教室打扮得靓丽多姿。当我们训练完回到教室后，可真是“目瞪口呆”。看，那你追我赶的汤姆猫杰克鼠、栩栩如生的画、刚，劲有力的书法、美丽漂亮的蝴蝶……令人应接不暇。我们完全被震惊了，这还是我们那个布置简易的教室吗?看着就布置精美的教室，我感慨道:四“千金”妙手，真优！
六班长尽责
在这一个月的时间中，我班的管理能力也更上一层楼。三个星期的轮流值周中，班长和助理们也尽职尽责，总是在前几名进教室，早、中自习也十分负责，管理纪律，带头朗读也做的很好。而其他几位班长、助理们也个个摩拳擦掌，纷纷起到领头羊的作用。六班长尽责，太优！
“做更优自己，创更优班级”。我们已经齐心协力，严于律己，在双优之路跨出了第一步，而我们离双优目标也更近了一步。双优目标，随我前行。
做班级的建设者范文 第5篇
这三周以来，五班中出现了一些小毛病，令人烦心。但这并不代表优就此结束，请看我们如何解忧迎优。
这几周以来英语默写的方式有了变化。前几周我们班有部分人默写不太认真：默写以前默写过的内容，默写时问一下周围的人，撕掉以前默写的内容避免改错。这类现象不断发生。这些事情也让我们默写的真实性变得有些低，为了解决这些问题，万老师出了一个新点子，每天带一部分人去报告厅默写，默写后由老师批改，并且记录每天的分数。第一天早上，这个做法的突然出现让不少人吃了一惊，那些上去默写的人脸色似乎并不怎么好看，批改完后，公布分数，普遍较低，最高只是8分。第二天，还是这批人，但分数与昨天想比有很大进步，到了第三天，万老师又出其不意的换了一两个人，不仅是为了检测其他人，也提醒我们不要做表面功夫。到了后来，更有全班一起上去默写的情况，经过这几周的改动，我们默写的`质量也有显著地提高。
这三周的值周班长也各有自己的亮点。首先来说唐婷婷吧，在她管理的那一周，纪律一直保持的很好，同时她自己也能够以身作则，为我们做好一个榜样，都能最早到校开门。同时，在这周，她还和助理一起讨论量化分的问题，规范量化分。接着我们再说陈安琪，在这一周，她仍还是主要解决量化分的问题，因为上次的问题解决了一部分，但还是有一些不清楚的分数，在这周，她在夕会上不断展出有问题的分数，还有一些分数多的小组的记分纸，供大家学习。刘沂松在上周的表现也很不错，本来万老师在她值周前开了个玩笑，是关于开门的问题，毕竟我们这位班长在平唱到校还是有些晚，但这周，她每天都很早就在校门口等待开门，没有一次晚到，同时在这周，她也留心观察班上的很多事情，一一解决，班上有这么多优秀的班长，优又怎么会结束呢。
临近期末，复习几乎成了每项科目的主要任务。但在有些科目上复习的效果并不是特别好，例如历史，一眼望去大部分人都在认真背书，但还有一小部分人，你看他是在背书，可心却似乎没静下来，背一会儿又去玩一下笔，虽说不能肯定他不在背，但这样分神，背书的效果肯定不是很好，经过老师几次的提醒，一小部分人也终于静下心来，开始好好复习，这时就不仅仅局限于历史了，还有生物、地理、政治这些科目，效率都比以前高了一些。想起去年班级上的辉煌成绩，为了在这次期末考试再创奇迹，每位同学都在努力。
在这学期的最后几周，我们将继续保持优，让优一直继续下去。
做班级的建设者范文 第6篇
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”眨眼间，十月已匆匆过去，回想十月，那些“优”一一浮现在我眼前。
班长至文“优”
记得大班长周至文在值周第一周的表现，令我们全班同学及万老师都失望至极。在那个周，她除了带头买盆景之外，大部分时间都好像“下线”了一样，以至于在周五没能得到同学们的认可。可第二周和第三周，她就像变了个人似的，每件事不仅起到了“领头羊”的作用，还做的十分好，并且总能在每天下午的夕会上给我们带来不同的惊喜，让我们深刻感受到大班长周至文“上线”了！
岗位责任“优”
自从万老师为每个人量身定制了岗位责任，并规定每个人只要履行责任，为班级做事，就有“钱”（量化分）赚后，每个人都在认真的履行着自己的职责。就拿黄开明说吧，他负责管全班桌子有没有对齐，每次放学后，他总是等同学们都走完后，一排一排的检查桌子有没有歪，是否对齐。每次发现哪个组的桌子歪了，他便先把桌子挪正，再及时通知该组的组长，让组长把分扣到位。
足球操表演“优”
十月二十七日上午，我们七年级四百多人去了竹山一中，表演“魅力足球操”，我们以精美的造型和整齐的.队形取得了全县第一的好成绩，为学校争了光。我们那活泼、阳光的精神面貌，完美的“太阳”造型和充满生机的“人踢球”造型，获得了全场观众与评委的一致好评。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，虽然我们的表演时间只有五分钟，却练习了五十多天，能够取得这样令人夺目的好成绩，足以证明我们并没有白白浪费一百多节课啊。
金秋十月，是多么的美好啊，有这么多值得我们铭记的“优”：班长至文“优”，岗位责任“优”，足球操表演“优”。我相信，十一月，我们会更“优”。