公安业务轮训方案总结 第1篇
随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素质也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结：
一、2011年9月初，我们学校迎来了郑州师专5名大学生，他们到校后，在校长的关照下，我们精心给他们安排了食宿等，使这些初来乍到的大学生有一个安心舒适的学习、生活环境，为他们解除了一切不必要的后顾之忧，并妥善安排了他们的学习工作。通过学校领导组认真讨论研究，顶岗生实习工作由教导处具体负责，并安排对口辅导教师，具体工作是这样安排的，第一周由教导处牵头，带领实习生听课，在辅导教师的指导下进行备课实习，传授教学经验及教学方法，使他们尽快进入角色等。第二周，实习生正式进入课堂上课、实习，并由辅导教师陪同，课后由教导处负责组织实习生辅导教师座谈，由顶岗教师谈自己上课的感受及得失，辅导教师进行点评，教导处根据顶岗生上课情况及辅导教师的点评，对他们下一步工作提出新的要求，鼓励其更好地开展工作。第三周，顶岗生独立上岗，根据顶岗生前两周备课、上课情况，同时根据我校实际情况，安排2名顶岗生教八年级政治、历史，其它3名顶岗生分别教七年级语文、数学、英语、并同时开始正式独立上岗，而后，在教导处的安排下，不断对顶岗生，进行听课，评课、指导他们的工作。
二、两个多月来，在学校的精心安排下，五名大学生均自觉遵守学校的一切规章制度，按时上下班，精心备课，认真上课，耐心辅导学生，并积极参加学校各班活动，如实习期间任七年级语文的实习老师能真正做到认真备课、虚心向老教师请教，提高自己的教学水平，李宁老师能和学生打成一片，主动与学生交朋友，适时了解学生的思想，了解学生对自己的教学感受；适时调整自己的教学方法，做到教学上精益求精，为我们在校教师树立了榜样，xx教师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上善于启发诱导，全面调动学生的教学积极性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校教师也起到了一定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校教师认真学习，从他们身上我们也发现了我们优势和不足，这一点对我们今后的教学工作有一定的促进作用。
三、两个月来，5名大学生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热情高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学经验和灵活的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导教师的精心指导，使他们在教育教学能力方面有了进一步提高，同时通过与顶岗生的接触、交流，我们也积累了一定的辅导经验。
四、学校及时组织轮岗教师进行总结汇报上示范课，与顶岗生进行面对面交流，相互之间都有较多感触，通过轮岗培训，她们带回全新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的学生观、质量观、人生观。我相信今后如果有机会，我们一定会把此项工作做的更好。
公安业务轮训方案总结 第2篇
高三历史复习,大体包括两个大方面:一是夯实基础知识，二是培养历史思维能力和学科素养。首先，知识是能力的载体,没有牢固的基础知识,能力将成为无源之水,无本之木。夯实基础知识包括：两大线索中国史和世界史，三大模块政治制度、经济文明、思想文化。其次，历史思维能力和学科素养犹如一条龙的眼睛,在当今的考试中显得尤其重要。所谓历史思维能力，我认为主要有:历史知识的归纳、总结能力,历史知识的分析理解能力,历史知识结构的重新建构能力,历史知识的运用能力,历史材料的解读和分析能力,历史复杂问题的解决能力等。所谓历史学科素养，在今年的高考中依旧考察五项基本的核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。以下我将高三历史复习的各阶段工作进行总结。
一、研究考试大纲、考试说明，制定高考复习计划。
结合考纲要求和学习目标，回归教材文本，并依据两大线索和三大模块对知识点进行顺序调整、知识整合，制定小单元章节知识点的复习目标和具体计划。
二、阶段复习安排
一轮复习：2017年7月-2018年2月；二轮复习:2018年3月-5月；三轮复习5月-6月。
三、复习工作中的亮点
一轮复习是高三复习的基石、是高考成败的关键。
第一，对教材章节顺序进行调整，对单元知识点进行纵向整合。具体做法：1.在宏观上，每个单元的复习先明确时间线索，宏观总结单元知识的阶段特征，并且梳理出单元知识点结构。2.在微观上，尽量挖掘教材信息，挖掘知识点的内在联系，使一个个历史知识（历史现象）形成完整又逻辑严密的系统。从纵向的角度认识和把握历史知识，使学生吃透教材，掌握基本史实、形成历史概念、总结基本线索、求证历史（现象）发展规律、建立完整的有深度的单元知识体系。
第二，建构历史知识体系，创建历史思维能力和学科素养。复习时注重历史的阶段性和连续性，将学生零星的、孤立的知识点与历史发展主线相结合，逐渐形成由小到大的知识体系网络。这种知识网络是多方面的，纵向的既有单元知识网络也有专题知识网络；横向的有中西方同一时期专题知识对比网络。比如：纵向的有：中国古代专制主义中央集权发展线索，中国经济文明专题发展线索，横向的有中西方近代文明对比线索。为了使学生对知识网络构建全面，具体做法：1.每个单元复习结束后要求学生总结单元知识点思维导图。2.每个专题复习结束后，根据时间线索整合专题知识点思维导图。3.每个模块复习结束后，再专题框架的基础上，根据时间线索构建中西方对比思维导图。其中单元的思维导图和专题思维导图在一轮复习笔记中呈现，横向知识点对比思维导图以A4纸张总结归纳。
第三，习题处理，每课时练习、每单元练习扣准基础知识，对错题进行纠错整理，专题练习进行选择整合，选择题精选部分真题训练，培养历史思维和学科素养。
二轮复习，重在整合历史阶段特征，培养历史思维能力和学科素养。
此轮复习是对前一轮复习的深化和提高，是培养学科能力素养的关键阶段。此轮复习的基本策略是：二轮复习是横向的阶段特征知识点的复习，是不同国家、地区特定历史时期的政治、经济、文化的阶段特征。复习时要做好同一时期内部知识点纵向的对比梳理，同一时期中外阶段特征横向的对比。既要注意专题与专题之间的本质联系，又要做好中外历史的联系和结合。从而形成中外历史相结合的立体网络体系，从而达到真正掌握学科体系和认识历史客观发展规律的目的。
具体做法：首先，在每个阶段特征复习时继续坚持明确时间线索，以时间轴为中心，梳理出每个阶段特征的政治、经济、文化的历史知识并构建阶段特征的模板框架。在此我给学生总结了近十年高考重大历史事件大事件表，学生人手一张，进行时代线索的背诵记忆。第二，整合阶段特征知识点框架，进行阶段特征的默写。有了统一的模板之后，重点就在于每个阶段特征的内容是否掌握，所以在每个阶段复习结束后，都进行阶段特征的背诵默写。每个阶段做到全部批改、订正纠错、个别复查等。目的是既要让学生熟练掌握和应用每个阶段的政治、经济、文化的发展特征，又要训练学生主观性试题的答题思维和答题模板。培养学生分析、比较、概括、系统化的能力，进一步掌握唯物史观、时空观念解决史实论证和历史理解的能力。第三，二轮分层复习。进入3月艺术生回归班级进行文化课备考。所以针对艺术生的特殊需求，对二班的二轮复习进行调整，具体做法是：1.坚持每个阶段特征的默写、批改、纠错。2.对一轮复习中的某些重点专题知识进行抄写背诵记忆。对艺术生进行横向与纵向相结合的知识点复习。第四，在作业习题方面，针对高考题型进行专项训练，选择题甄选注意两个方面的选题内容，一是阶段特征内容知识选择，二是高考12题模板选择训练。将这两类选择题结合训练，尤其是第二类高考12题模板训练，每周布置两个15分钟的限时训练，让学生熟悉历史12道选择题考察顺序和知识点分布，总结选择题总体技巧和知识点漏洞的梳理。
三轮复习：注重知识点巩固、答题模板技巧总结。
三轮复习又叫“回扣复习”，是对一轮、二轮复习的巩固反馈，是对做题技巧和答题模板的总结。具体做法：第一，确立模板意识，进行模拟套卷的做讲结合。训练时间、训练答题技巧和思路、训练答题格式、弥补知识点漏洞。确立模板意识，提高应用能力，选择题训练做题时间、做题思路技巧、正误选择的命制规律。传统材料分析题整理三大类型模板，原因背景类、影响评价类、特点比较类。以及史料分析、分层信息、概括总结、答案整合的方法技巧。小论文题的三段式答题格式和论题的概述表达。第二，关注时政热点，主题考点的总结归纳。注重热点主题和历史知识点的有机结合以及灵活应用。第三，回归基础、回归课本，进行知识点的查漏补缺。避免重复性知识漏洞和错题，在后期模考、大练考、限时训练中，要求学生对错题归纳整合，梳理知识漏洞和做题思维的常见错误。根据学生自身情况整理错题或错题本搜集错题等。
四、复习工作中的不足
第一，在一轮复习中，知识点思维导图中，根据时间线索构建中西方对比思维导图做的比较粗略不够彻底完整，所以纵向横向立体知识体系整合复习中学生存在一定的短板。
第二，纠错本整理工作做得不够彻底，前期基本在作业练习中以作业纠错的形式呈现出来，后期才用独立的纠错本进行整理。
第三，复习课和习题课的应用。一轮和二轮复习中能贯彻应用复习课课型。习题课应用比较粗略。只在题型类上实现了习题课的讲练，应该在知识点习题课、试卷讲评方面进行完善。
第四，史料解读能力的训练不够扎实，涉及相关能力的训练时间过短。同时选择题专项训练开展的有些晚，如果在一轮复习中每周加一个选择题专项训练，那么效果会更好。
公安业务轮训方案总结 第3篇
一、争取政府重视，打有准备之仗。
积极向汉川市政府汇报样本轮换工作，争取地方大力支持，将样本轮换工作写入了2011年年初市长在全市统计工作上的讲话中， 4月7日由市长向全市乡镇领导和统计人员作了强调，要求一旦轮换工作启动，各乡镇务必按要求完成好样本轮换资料的收集等工作。样本轮换工作启动前又多次汇报，由汉川政府办发文《关于认真做好全市城乡抽样调查样本轮换工作的通知》（汉川政办发［2011］45号）至各乡镇场和市直有关部门。同时，汉川市政府拨付了城乡抽样调查样本轮换专项经费5万元。我队印制《致样本轮换基本情况调查对象的一封信》上千份逐户送发。
二、扎实搞好样本资料搜集整理和清查摸底工作。
为了搞好清查摸底, 汉川队向调查点所在乡镇政府联系，安排乡镇统计助理全程配合;由统计助理选好样本轮换清查摸底辅调员，帮助核实清查对象基本情况。8月初，分别召开了各专业样本轮换摸底清查工作培训会议，各有关乡镇统计助理及辅调员参加了会议。培训会后，全体队员不顾酷暑，日夜奋战十多天，对农村住户样本小区644户、农作物样本小区397户、农产品生产价格单位（大户）55户逐户进行了逐户调查。为了保证数据质量，汉川队要求各清查表、小区图必须由调查队员填写绘制，严格执行国家方案，画图、编号、摸底等各项程序。。按照工作量的大小，发放给统计助理、辅调员清查摸底补贴。通过一系列措施，环环相扣。
三、认真做好新网点的启动工作。
样本轮换工作正式启动后，汉川突出六个方面特点抓好新网点启动质量。
一是“早”。早谋划早动手，在省样本轮换业务培训会议结束的第二天，汉川队便在各项准备工作就绪的情况下召开培训会议。7月底选好了样本轮换辅调员；8月初结合清查摸底工作召开了统计助理和辅调员培训会；9月底按照要求选出记帐户后便迅速到各户做工作，要求他们到时记好帐；10月省培训后立即培训到点到户。汉川队争时间抢进度，取得了样本轮换工作的主动权。
二是“实”。汉川队结合本地实际情况，按照方案细则和培训讲稿，编印了《辅调员工作职责》、《记帐细则》、《记帐实例》分专业发到各记帐户手中；培训会上使用幻灯片进行讲解，并对辅调员进行卷面测试。培训记帐户时要求现场记帐。调查队员实地到田间地头、养殖场核查种养情况。对辅调员、记帐户，我们是真情实意交朋友。为了加深与辅调员感情，除了授“聘书”、发放工作皮包增进他们荣誉感，还发放清查摸底补贴对他们劳动给予肯定，并且采取会上集中辅导，会后与辅调员推杯换盏增进感情。第一次到记帐户家里，真情实意带上了一份赠品，拉近与记帐户的感情；此外我们还给每户准备了防水夹，帮他们钉在床边，既可以防止帐页遗失损坏，也增添了美观，还能提醒他们按时记帐，每一步工作务求做到扎实有效，不搞花架子。
三是“勤”。做到调查队员勤下乡、勤入户、勤电话联系。记帐业务培训力求由调查队员100%培训到户，手把手地教会他们，一次没遇着，再多次上门，白天难遇人，晚上再敲门。由于不少记帐户忙于农活，调查队员晚上串门，帮他们掰棉桃，拉家常，既问清了情况，又增进了感情交流。10月底、11月中旬、12月初分别进行三轮深入新网点挨门入户，查看开户、记帐情况，收试记帐。
四是抓重点。通过几轮下乡入户检查培训，对全部网点分析后列出重点村，调查点列出重点户，并重点攻坚。针对住户调查新网点中有的村辅调员怕麻烦争待遇，部分记帐户生意好怕没时间记帐，汉川队联系乡镇、村干部，一齐上户做工作。经过十多次到村做工作，用真情感动了辅调员和记帐户，取得了他们的支持和理解,记帐工作得以顺利开展。
五是强责任。汉川队在样本轮换工作中实行分片包干制，调查队员从清查摸底到试记帐、正式记帐，实行责任包干。同时,为了加强督导，将业务骨干分成两个组，进行巡回指导，保证了样本轮换工作质量。在样本轮换各个阶段，队长到各点进行巡查，检查调查队员、辅调员到户情况，工作落实情况，检查调查资料真实性完整性代表性和记帐质量。
六是领导带头。汉川队将样本轮换作为一把手工程来抓，逢会必讲.既抓整体，又抓细节，既抓硬件，又抓软件。只要是样本轮换需要的正常开支，都给予支持；只要是与样本轮换有联系的市领导、乡镇分管领导、统计助理，队长都主动和他们联系，谋求他们支持。在每个周，队长都会仔细询问各包点人员、专业负责人样本轮换工作进展情况、存在的问题，准备解决的办法，部署下阶段工作计划，做到每一步都深入细致安排，扎实推进。对有困难的点、户，队长会与包保人员一起下乡进村入户帮助解决。
目前，汉川农村住户和农产品生产价格新网点记帐工作顺利进行，新户已全部开始记帐，记帐质量总体良好，农作物调查新网点也运转正常。
四、再加力度，再添措施，努力搞好后续各项工作。
一是准备再提请以汉川市政府名义发文《进一步加强城乡抽样调查的通知》，目前此文正在拟稿中。
公安业务轮训方案总结 第4篇
兰干街道计生办按照阿克苏市计生委《关于做好远程教育集中轮训基层干部的通知》精神，精心组织，周密安排，积极做好集中轮训基层干部的各项准备工作，使集中轮训基层团干部工作落到实处。 本次远程教育集中轮训在市计生委5楼会议室，基层计生干部培训举行于2013年1月12日至15日四天，我街道2人参加。
轮训内容包括:学习领会中央、自治区党委关于开展党的群众路线教育实践活动、学习加强基层服务型党组织建设巩固党的执政基础；流动人口计划生育条例，新疆宗教现状与特点全区基层团干部共同打击非法宗教活动，构建和谐新疆。
培训效果和感受: 在培训期间，学员们反映了，希望上级部门多开展这样的高层次、高质量的集中轮训活动，进一步改进培训形式，拓展现场式、互动式的培训形式，提高基层干部的工作能力。
培训结束后，积极组织大家开展讨论，交流学习心得，谈谈收获成果。大家纷纷表示了作为基层干部，同时提升自身能力，团结带领辖区群众与非法宗教活动作斗争，为推动辖区和谐社会发展贡献自己的一份力量。
通过培训学习，学员们学到了很多新知识、新思维、新理念，增长了知识，拓宽了视野，交流了工作经验，增强了团体意识，收获很大。
公安业务轮训方案总结 第5篇
一声号角，五年轮训横空出世
地方海事由于历史原因和地域影响，人员素质和基础管理薄弱，安全监控体系尚不完善，与部直属海事机构和沿海发达省市海事管理机构存在较大差距。如何缩小地方海事和直属海事的差距，巩固和加强全国一体化海事监管体制，成为摆在全体海事人面前的共同难题。
2007年，全国海事工作会议正式倡议提出“三个一”理念，迅速赢得了各方共识，在全国海事生根发芽、深入人心。
如何强化地方海事队伍的整体素质？如何提高地方海事队伍的业务水平？如何把握部海事局“三个一”战略和人才发展规划之间的关系？所有的问题全部指向一个答案：海事发展，人才先行。
对于人才需求，除了依靠引进，更重要的是针对全体人员实施教育培训，提升地方海事队伍的整体素质。近年来，在“三个一”战略的指导下，部海事启动了多项大型培训，如开展全国地方船检五年轮训和地方海事业务骨干培训等。仅广东培训中心一家，对地方海事的培训规模已逾千人次。
单个业务培训的发展和突破，带动了对地方海事培训的全面推进。想要提高地方海事人员的整体综合素质，培养适应新形势下水上安全监管需要的人才队伍，必须开展具有综合性内容的系统化培训。至此，一次全国地方海事全员轮训酝酿已久，呼之欲出。
2011年全国海事工作会议上，部海事局常务副局长陈爱平正式提出“力争用5年时间对地方海事工作人员轮训一遍”，全国地方海事五年轮训终于尘埃落定。
十年砺剑，培训中心临阵受命
自2003年成立以来，广东培训中心充分依靠广东海事局的人才、物质资源，借助社会培训力量，已经逐步建立起相应的培训基地、教材体系和相对稳定的师资队伍，完成部海事局和广东海事局下达的各项培训任务数以千计，还承担了大量兄弟海事局委托的培训任务，并逐渐成为部海事局和广东局人才工程的智库和教育培训专家。
广东培训中心进入高层视野绝非偶然。经过慎重考虑，部海事局决定将全国地方海事五年轮训项目的全面筹划、教研工作、教材审定、组建师资、培训评估等研究任务都交由广东培训中心具体实施，为实施这个重要的培训项目做出范本。
广东培训中心临阵受命，在地方海事五年轮训课题的每个节点上，都留下了足迹。2011年11月，“全国地方海事五年轮训课题”立项，广东培训中心作为骨干力量前往北京参与研究；2011年12月，派员参加部海事局调研工作组，面向全国地方海事开展调研；2012年1月至2月，三次召开大纲编写会，组织地方海事局的专家和广东局的专业力量实施培训大纲编写；2012年3月，协助部海事局在北戴河举办地方海事五年轮训师资培训班，108位理论基础扎实、海事经验丰富的专家师资队伍由此组建；2012年4月至10月，组织专家进行教材编写，历经三次修订，推出了五十多万字的，国内首部针对全国地方海事执法人员的系统培训教材。
“《教材》充分体现了现代海事管理的发展和趋势，介绍了海事管理的先进经验，对地方海事全力实现科学发展有积极的、现实的引导作用。”专家评审组组长屠小宁在课题评审意见上写下这样的句子，“地方海事五年轮训课题”宣告圆满结题。
运筹帷幄，彰显广东培训特色
按照部海事局关于“五年轮训”的统一部署，自2012年4月起，广东培训中心承办的全国地方海事机构负责人培训已有8期之多，累计培训地方海事的负责人350人次。
高标准、高规格的师资选择，是广东培训特色的品质保证。全国地方海事“五年轮训”的师资主要来自三个方面，有入选部局师资的四川、贵州、天津和湖北等省份的地方海事局专家，有广东局相关领域的专家，还有广东地方高校和教育机构的名师。
名师荟萃，灿如星汉。老师们用严谨治学的态度和渊博宽广的学识，在地方海事“五年轮训”的讲台上诠释出“学高为师，身正为范”的内涵。广东局老师的《海事管理概述》广受好评，广东局黄文清老师的《船舶检验与管理》授课幽默风趣；湖南省地方海事局陈晓安老师讲授的《水上水下活动管理》，立足于实践，通过实际案例阐述说明，易于理解。
广东培训中心还在培训中推行以个体参与、亲身体验为特征的体验式教学，获得了很好的评价和反馈。体验式教学逐渐成为广东培训的重要特色。
拓展训练是一类以学员为中心的体验式教学，不仅仅着眼于提高学员的认知，而且着眼于学员的实践感知，以学员成长为出发点，促进学员的思想观念发展。拓展训练使来自不同地区、不同岗位的学员迅速融入，组成一支有战斗力的团队，形成一股强有力的凝聚力。
现场参观是另一种重要的体验式教学，从学员的直接经验出发学习，重视学员在参观中亲自感受和体会，更好地掌握和理解理论知识。广东培训中心专为“五年轮训”选定多个实地参观点，分别位于广州、肇庆和珠海等地，所有参观点均与地方海事的执法环境存在着相似性和关联性。参观“海巡31”船留给学员最深刻的印象，当学员置身船上，切身感受强大的海事监管力量，对海事工作也有了更深刻的理解。
地方海事“五年轮训”时间长、任务重，面对繁琐而艰巨的现场管理工作，广东培训中心将综合课程与专业课程交叉排课，将课堂教学与体验教学合理搭配，做到劳逸结合、动静结合，也展现了有广东特色的培训管理模式。
水到渠成，渐行渐合的海事队伍
2012年9月，两支队伍分赴新疆和云南，广东培训中心踏上了地方海事“五年轮训”的实地回访调研之路。
在辖区内，工作组充分征求了海事人员的意见，真实地掌握了“五年轮训”的成果转化和应用情况。随着评估的深化，回访调研一直不曾间断，或以进行电话访谈，或以函件开展书面调研。
公安业务轮训方案总结 第6篇
为认真学习贯彻党的十七届六中全会及全市第四次党代会会议精神，进一步加强对党员的教育、管理，增强党员贯彻执行党的基本路线、方针和政策的自觉性，把科学发展观更好的贯彻到城市规划工作之中，根据市建委党委的统一安排，我局党委自2011年2月上旬认真组织开展了局属各党支部2013年度党员轮训和民主评议党员工作。规划局机关及局属单位共51名党员及入党积极分子参加了轮训，参训率达96%以上。现将主要工作情况总结如下：
一、领导重视，组织到位，轮训工作有条不紊。规划局党委高度重视党员春季轮训工作，为确保2011年度党员春季轮训工作不走过场，有条不紊扎实开展，取得实效，规划局党委在“早”和“认真”上下功夫。一是精心安排。规划局党委制定印发了《市规划局党委关于开展2013年度党员轮训工作的通知》，确定了党员轮训的指导思想、学习内容和日程安排，明确了工作要求。二是认真动员。轮训工作开始后，规划局党委于2011年2月1日及时召开了党员轮训工作动员会，要求局系统全体党员干部职工要强化认识，增强学习自觉性，结合各自思想实际、工作实际，及时确定2013年在思想建设、能力建设方面的目标和方向，认真开展批评与自我批评，不断提高党员先进性，真正发挥_员的先锋模范作用。三是狠抓责任落实。规划局党委将开展春季党员轮训工作责任落实到各党支部负责人，要求各党支部负责人要认真组织，精心安排，做到轮训工作与日常工作“两不误、两促进”。四是率先垂范，带头学习。在轮训过程中，规划党委一班人和各支部负责人自始至终带头参加学习，认真作好学习笔记，主动开展批评与自我批评，起到了模范带头作用，为广大党员干部职工树立了榜样。
二、重点突出，形式多样，轮训学习氛围浓厚。局系统开展的2013年度党员轮训工作坚持以“三个代表”和落实科学发展观为统领，以学习党的十七届六中全会及全市第四次党代会精神为重点，以加强行风政风和工作作风建设为目标，发挥党员先进性、提高党组织的战斗力和凝聚力。把党员轮训与当前的国际形势、反腐倡廉工作结合起来，同加强基层党组织的先进性建设结合起来，采取学习文件、专题辅导、观看录像、分组讨论等灵活多样的形式，深化学习效果。轮训中，组织观看了党风廉政警示教育片，邀请市委党校教授领导进行了专题授课，进一步强化了学习教育力度，提高了学习教育针对性，增强了学习教育效果。
三、结合实际，开展评议，确保轮训取得实际效果。参训党员在学习的基础上，以党性教育为主题，广泛开展批评和自我批评，做到触动思想，促进工作。通过轮训，进一步提高了市规划局系统广大党员的政治思想素质和拒腐防变的能力；激发了贯彻执行科学发展观，构建和谐社会的自觉性；增强了党支部的战斗力和凝聚力，为全面完成规划局2013年各项工作奠定了良好的基础。
在下一步的工作中，市规划局党委将进一步加大工作力度，强化调查研究，创新工作方法，不断把党员轮训工作抓好抓实。首先，创新工作方法，全面提高党员轮训工作质量。在总结过去轮训工作成功经验的基础上，不断探索新方法，增强工作的实效性、针对性和适用性。在培训内容上，由单一的“政治理论型”向“复合型”转变，巩固学习成果，增强党员的爱岗敬业意识和历史使命感。在轮训方式方法上，注重实践性。充分调动广大党员参训的积极性，紧密联系实际，突出学习的实践性，增强党员先锋意识、责任意识。其次，进一步完善加强轮训制度建设，建立党员教育工作长效机制和激励机制，不断推进党员教育培训工作的经常化、规范化和系统化。
公安业务轮训方案总结 第7篇
为落实XX市“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作部署要求，进一步强化全警政治轮训，推动公安机关政治理论教育往深里走、往实里走，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实全国、全省公安工作会议精神，紧紧围绕教育整顿工作部署，通过分期分批开展全员政治轮训，激励全市公安机关和全体公安民警辅警进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全力投入到XX等各项工作中去，忠诚履行好新时代使命任务，以党和人民满意的新业绩新形象迎接中国_建党100周年。
二、组织实施
在市局党委和市局教育整顿工作领导小组的领导下，充分利用平安夜校、传统教育、政治轮训等平台，努力实现教育整顿目标任务，结合全警实战大练兵活动，组织全警开展形式多样的政治轮训。
三、轮训内容和方法
1.明确学习内容，突出政治特色
把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，特别是关于加强新时代公安工作的重要论述、谈治国理政第三卷、“4·13”重要讲话、在中国人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神和各级公安工作会议精神作为政治轮训的重要内容、重点课目，持续推动进警营、进教材、进课堂、进头脑，确保全警统一意志、统一行动，步调一致向前进。
2.强化忠诚教育，铸牢信念核心力。认真学习党的精神，紧紧围绕提出的“四句话、十六字”总要求，坚决铸牢对党忠诚的政治灵魂，确保辅警队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
3.强化精英训练，提升标杆示范力。立足个体，着眼整体，通过辅警骨干个体提升，骨干的示范作用和传帮带，实现辅警队伍整体素质和能力的提升。
4.强化作风养成，提升队伍执行力。从最基本的功课做起，对警容警姿和队列队形进行重点训练，做到口号响亮，动作整齐，提升辅警对执行力、服从命令、听从指挥的认识，达到令行禁止、政令警令畅通的训练目的。
5.强化技能训练，提升警务实战力。结合辅警辅助执法工作实际，强化执法执勤安全防护、安全警卫、查缉战术、应急处突能力等警务实战技能专项训练，夯实基本功，提高综合素质，提高辅警的警务实战技能和自身安全防范能力。
6.强化法制学习，提升执法公信力。对《_人民警察法》《公安机关人民警察纪律条令》等理论知识进行专题教育，进一步提高辅警法律素质，加强纪律养成，提高辅助执法素养。
7.强化保密意识，提升辅警行动力。学习《_保守国家秘密法》等保密法规和相关规定，教育辅警遵守保密规定，做到不该看、不该用、不该传的东西坚决不看、不传、不用，增强全体辅警保密意识，消除辅警使用管理中存在的各种隐患，确保不发生失泄密问题。
四、考试考核
为提高训练质量，在集中训练结束前，组织对集中训练的警务辅助人员、县市警务辅助骨干进行综合考评，综合考评成绩分为考试成绩和内务操行成绩。
（一）考试考核科目及内容由教官组根据授课内容共同商议确定。
体能、警务基本技能、队列为必考科目。
（二）内务操行由值班员负责考核评分，在结业前管理人员对培训的警务辅助人员进行综合考评。
（三）考试考核结果纳入对县市、市市局各部门的轮训考核。
六、有关要求
（一）搞好思想发动。
辅警使用的各单位、部门要高度重视辅警训练工作，认真搞好思想动员，讲清参加教育训练的重要性，严密组织、协调安排好辅警教育训练，做好训前思想鼓动，充分调动参训人员的积极性、主动性，为辅警全身心投入训练学习奠定思想基础。
（二）注重统筹推进。
警察训练XX直各部门调研，了解掌握各部门辅警要训什么、练什么，培什么、养什么，从而科学设置课程、合理安排教官抓好辅警轮训和每周三的集中训练，从而使辅警懂规矩、明礼节，守纪律、亮形象，严保密，保安全。有辅警的局直各部门，要科学制定岗位训练计划，认真抓好辅警的业务知识学习，提升辅警的履职能力。政治部、警务督察支队要对辅警轮训、每周的集中训练、部门理论业务学习进行督察，表扬好的单位，通报组织不力的单位，确保辅警训练落到实处。各县市的政治处、督察大队负责做好本县市的训练督导工作。